لم يعد الذكاء الاصطناعي بعيدا عن الحياة الجامعية، بل أصبح حاضرا في البحث والتلخيص والترجمة وإعداد العروض. هذا الاستخدام يفتح أمام الطلبة إمكانات جديدة، لكنه يطرح في المقابل سؤالا أساسيا: بشأن الاستفادة من هذه الأدوات دون أن تتحول من وسيلة للمساعدة إلى بديل عن التفكير والجهد الشخصي .. تفاصيل أكثر في الروبورتاج لمروان حميدي، ويونس الميسوري
المصدر : Medi1News.com — مدي 1 نيوز
